隨著我國教育信息化進程的不斷推進，越來越多的信息技術成果被運用到教育教學活動中，并成為了推動我國教育改革的重要助力。在這樣的背景下，高職教育要想更好地適應時代發展的潮流，在其教育改革的過程中必須樹立起互聯網思維，借助互聯網技術和平臺，開發在線開放課程，并搭建相應的教學平臺，提升教育信息化和智能化水平。

在互聯網的推動下，眾多高校都已經建立了各自的在線課程學習平臺，在線課程開放平臺針對高校提供本地化部署，不同專業提供優質的精品課程資源，顛覆了傳統的教學模式，隨時隨地線上線下開啟自由地學習。那么在線課程學習平臺的功能有哪些呢？

以SPOC在線課程開放平臺為例，SPOC平臺是高教與職教領域專業的信息化服務商海內教育自主搭建的在線課程開放平臺。旨在為高校提供一站式、本地化的在線教學，平臺涵蓋門戶管理、人員管理、課程管理、作業管理、考試管理、資源管理、在線學習、新聞資訊管理等功能模塊，與中國大學生MOOC深度融合貫通，助力校園實現數字化、信息化、智能化教學,提升教學質量。

1、課程管理功能

平臺支持與中國大學MOOC系統對接，能夠同步云端課程、設置章節課程，管理課件，支持多媒體課件制作和課堂討論交流，并將學生學習數據統計到本地，便于教師多維度查看學生的學習情況。

2、作業管理

在作業管理方面針對每節課程設置相應的作業以及章節測試，題庫支持多種題型包含：單選、多選、判斷、填空、閱讀理解、聽力試題、視頻試題，口語錄音試題等多種形式。練習題支持統計用戶成績，練習完成即可查看成績情況，方便學生及時對所學知識進行在線測評，更好地掌握知識點。在作業方面支持在線批改作業，在線打分，在線統計作業批改情況，公布成績，有效提高了教師的工作效率。

3、考試管理

教師可對管理的班級進行試卷分配管理以及快速查詢、對考試時間范圍可以進行開放設置。整個考試過程支持防作弊、自動保存與恢復，答題標記等多種功能?？荚嚬芾碇С纸y計，查詢學生成績，教師可根據課程考試匯總學生成績，并設置自動匯總成績，查詢學生各項成績，有效提高了教師的閱卷時效，減輕了教師的工作任務。

4、資源管理

管理資源包含文檔，音頻、視頻等資料支持設置資料的開放狀態，下載資料等。

5、在線學習

SPOC在線教學平臺為高校提供了豐富的國家級、省級本科類和職教類精品課程資源、支持一鍵開課，線上、線下直播、錄播，等多種教學模式的相結合，改變了以往傳統的授課模式，開啟了教學改革的新局面。

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